Contoh Soal PPPK Guru PPKN SD 2023 Lengkap Kunci Jawaban
Latihan dapat membuat pelamar berpeluang besar untuk lolos seleksi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK). Termasuk bagi pelamar PPPK tenaga pengajar seperti Guru PPKN SD yang akan menjalani seleksi.
Mengerjakan contoh soal PPPK Guru PPKN SD 2023 menjadi salah satu cara untuk menambah pengetahuan dan kesiapan diri sebelum seleksi. Pelamar akan menghadapi soal sesuai dengan bidang dalam seleksi kompetensi PPPK.
Tes tersebut digunakan untuk menilai penguasaan pengetahuan, keterampilan dan sikap atau perilaku yang spesifik berkaitan dengan bidangnya.
Pengumuman hasil Seleksi Administrasi PPPK guru tahun ini telah diumumkan pada 15-28 Oktober 2023. Sementara seleksi kompetensi akan diselenggarakan pada 10 November sampai 4 Desember 2023.
Contoh soal PPPK Guru PPKN SD 2023
Pelamar Guru PPKN SD yang telah lolos ke tahap SKD tentunya harus mempersiapkan diri secara maksimal. Berikut contoh soal PPPK Guru PPKN SD 2023 dilengkapi jawaban yang dihimpun dari berbagai sumber.
1. Salah satu makna dari pembukaan UUD 1945 alinea kesatu adalah ....
A. Indonesia berkuasa penuh atas wilayah-wilayah Nusantara
B. Pernyataan subjektif bangsa Indonesia untuk menentang penjajahan di atas dunia
C. Indonesia adalah negara besar yang berhak menguasai negara lain
D. Indonesia menganut sistem politik luar negeri yang bebas aktif
E. Indonesia merupakan negara sosialis
Jawaban: B
2. Salah satu makna dari pembukaan UUD 1945 alinea kedua adalah ....
A. Angkatan perang RI berhak melakukan ekspansi ke perbatasan negara tetangga
B. Kemerdekaan yang dicapai Bangsa Indonesia adalah melalui pergerakan melawan penjajah
C. Memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa
D. Keteguhan bangsa Indonesia dalam membela kemerdekaan melawan penjajah dalam segala bentuk penjajahan
E. Dasar Negara adalah Pancasila
Jawaban: B
3. Di bawah ini simbol Pancasila yang melambangkan rakyat Indonesia harus bersatu di bawah naungan NKRI adalah ....
A. Bintang
B. Rantai
C. Pohon beringin
D. Kepala banteng
E. Padi dan kapas
Jawaban: C
4. Pancasila sebagai dasar negara secara yuridis konstitusional tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 merupakan ....
A. Ideologi terbuka
B. Sumber dari segala sumber hukum
C. Alat pemersatu bangsa
D. Kepribadian bangsa
E. Cita-cita bangsa
Jawaban: B
5. Kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) adalah tindakan yang dilakukan di dalam rumah tangga baik oleh suami, istri, maupun anak yang berdampak buruk terhadap keutuhan fisik, psikis, dan keharmonisan hubungan sesuai yang termaktub dalam Pasal 1 UU Nomor 23 tahun 2004 tentang Penghapusan Kekerasan dalam Rumah Tangga (UU KDRT). Kekerasan dalam rumah tangga adalah penyimpangan sila ke ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Jawaban: B
6. Kita harus menghindari dari tindakan yang sewenang-wenang karena hal ini bertentangan terhadap makna ....
A. Kebenaran
B. Kezaliman
C. Kejujuran
D. Keadilan
E. Kesejahteraan
Jawaban: D
7. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain merupakan pengamalan Pancasila yang mempunyai lambang ....
A. Rantai
B. Pohon beringin
C. Padi dan kapas
D. Kepala banteng
E. Bintang emas
Jawaban: D
8. Keseimbangan hak dan kewajiban merupakan pengamalan Pancasila yang mempunyai lambang ....
A. Rantai
B. Pohon beringin
C. Padi dan kapas
D. Kepala banteng
E. Bintang emas
Jawaban: C
9. Nilai pancasila salah satunya adalah hasil praksis yang merupakan implementasi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu contoh ketika terjadi musibah gempa bumi, banyak relawan membagikan nasi bungkus untuk korban bencana alam. Aktivitas tersebut merupakan pelaksanaan nilai praksis pancasila sila ....
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Jawaban: B
10. Senjata adat ini merupakan alat untuk menebas atau memotong rumput bagi masyarakat Madura serta memberi makan ternak sapi. Akan tetapi tidak jarang alat ini digunakan sebagai alat untuk berperang antarindividu. Senjata adat yang dimaksud adalah ....
A. Kujang
B. Clurit
C. Mandau
D. Parang
E. Sabit
Jawaban: B
11. Bentuk-bentuk kerja sama dalam masyarakat seperti kerja bakti, membantu bencana alam, dan yang lainnya didasarkan oleh sikap kekeluargaan dalam masyarakat Indonesia yang bukan hanya didasarkan oleh ikatan darah dan kewajiban saja karena .....
A. Sudah menjadi tradisi masyarakat Indonesia yakni gotong royong
B. Kita semua sama sebagai bangsa Indonesia
C. Merupakan perwujudan Sumpah Pemuda
D. Dalam rangka mengisi kemerdekaan Republik Indonesia
E. Sebagai kewajiban warga negara Indonesia
Jawaban: A
12. Pendidikan merupakan salah satu sarana yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai Sumpah Pemuda. Guru dapat berupaya membina persatuan dan kesatuan siswa antarsekolah dengan ....
A. Melaksanakan upacara bendera dengan tertib
B. Membentuk forum komunikasi pelajar antardaerah
C. Mengembangkan sikap saling menghormati perbedaan agama
D. Membina pergaulan tanpa membedakan status sosial
E. Menggalang kegiatan pramuka
Jawaban: B
13. Pasal 36 UUD NRI Tahun 1945 berbunyi bahasa negara adalah Bahasa Indonesia. Seorang guru PPKN harus mampu membina siswanya agar berperilaku sesuai semangat Sumpah Pemuda, yaitu ....
A. Prinsip penghargaan terhadap bahasa Melayu sebagai bahasa pergaulan
B. Prinsip multikultural dalam berkebudayaan dan berbahasa
C. Prinsip pengakuan dominasi kebahasaan Melayu di sekolah
D. Kemitraan egaliter antarsuku bangsa dalam berbahasa Indonesia
E. Berbahasa baku ketika menyajikan hasil karya ilmiah yang dilakukan
Jawaban: E
14. Pemerataan hasil pembangunan di Indonesia masih belum merata. Hal itu ditunjukkan dengan banyaknya penduduk yang berada di bawah garis kemiskinan. Dalam upaya mewujudkan persatuan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, maka kebijakan yang tepat adalah ....
A. Memenuhi kebutuhan pangan penduduk melalui impor beras
B. Menciptakan lapangan kerja untuk mengurangi pengangguran
C. Menggalakkan program zakat tanpa pandang bulu
D. Menjaga stabilitas harga melalui mekanisme pasar
E. Meningkatkan akses masyarakat kepada pelayanan produksi
Jawaban: B
15. Sebagai bangsa majemuk, perbedaan kebiasaan di antara masyarakat sepatutnya disikapi secara bijak oleh masyarakat itu sendiri. Sikap bijaksana dikembangkan agar ....
A. Terbentuk persatuan dan kesatuan di daerah setempat
B. Terbina ketahanan nasional yang kuat di daerah
C. Tercipta kehidupan masyarakat yang damai dan tenteram
D. Terjadi penyelesaian permasalahan di masyarakat
E. Tidak terjadi kerusuhan komunal di masyarakat
Jawaban: C
16. Berikut ini yang menjadi faktor pendukung terbinanya integrasi nasional yaitu ....
A. Sejarah yang menimbulkan rasa senasib dan seperjuangan
B. Masyarakat Indonesia yang sangat heterogen
C. Wilayah negara Republik Indonesia yang begitu luas
D. Masih besarnya ketimpangan pembangunan
E. Lemahnya nilai-nilai budaya bangsa dari pengaruh budaya asing
Jawaban: A
17. Kebijakan pemerintah yang ditujukan untuk mengatasi segala ancaman yang dapat membahayakan kelangsungan kehidupan berdasarkan Pancasila sebagai dasar negara, merupakan strategi dalam menghadapi ancaman di bidang ....
A. Ideologi
B. Politik
C. Ekonomi
D. Sosial budaya
E. Pertahanan dan keamanan
Jawaban: A
18. Ancaman terhadap ideologi negara melalui bidang ekonomi semakin relevan untuk diwaspadai. Salah satunya dipicu oleh sentimen masyarakat terhadap kebijakan yang memberikan peluang usaha terhadap pihak asing dan ketimpangan ekonomi di masyarakat. Solusi yang tepat untuk mengatasinya adalah ....
A. Meningkatkan mutu pendidikan dan karakter masyarakat
B. Memberikan penyuluhan kepada masyarakat marginal
C. Penyelenggaraan pemilihan umum yang bersih, adil dan jujur
D. Menanggulangi kemiskinan dan memeratakan kesejahteraan
E. Pemberantasan terorisme dan gerakan separatis dari luar negeri
Jawaban: D
19. Teknologi informasi telah menghadirkan media massa yang dapat memengaruhi pola pikir karena dapat menggiring opini masyarakat yang memberikan implikasi ideologis, yaitu .....
A. Mudah terpengaruh oleh hal yang berbau barat
B. Kehilangan arah sebagai bangsa yang memiliki jati diri
C. Lenyapnya identitas kultural nasional dan lokal
D. Hilangnya semangat nasionalisme dan patriotisme
E. Cenderung pragmatisme dan keinginan serba instan
Jawaban: B
20. Kurikulum mata pelajaran PPKN memuat tentang pengetahuan kewarganegaraan (civic knowledge), keterampilan kewarganegaraan (civic skills), dan karakter kewarganegaraan (civic disposition). Analisis hukum digunakan ketika membicarakan tentang ......
A. Peranan partai politik dalam penyuluhan hukum di masyarakat
B. Penyelenggaraan atonomi daerah berdasarkan undang-undang
C. Pengaruh struktur sosial terhadap kesadaran hukum masyarakat
D. Fungsi legislasi yang dimiliki oleh Dewan Perwakilan Rakyat
E. Hambatan kultural dalam membangun sistem hukum nasional
Jawaban: B
21. Pak Iqbal akan mengajar PPKN dengan indikator pencapaian kompetensi "menyintesiskan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945". Model pembelajaran yang tepat adalah ....
A. Simulasi
B. Debat
C. Diskusi
D. Ceramah
E. Praktik
Jawaban: C
22. Para pemuda telah membuktikan peranannya yang sangat monumental dan bersejarah dalam meletakkan dasar yang kokoh bagi terbentuknya Indonesia merdeka, yang dibuktikan dengan lahirnya Sumpah Pemuda 1928. Pengembangan materi pembelajaran yang mengarahkan pada integrasi nasional pada masa sekarang dapat berupa ....
A. Pilihan politik identitas menjadi ajang pertarungan ideologi
B. Pilihan politik bersifat sementara untuk memenangkan pemilu
C. Pemilu merupakan ajang adu argumentasi dan program pembangunan
D. Tokoh politik mengemukakan janjinya untuk menarik pemilih
E. Banyaknya partai politik simbol keberhasilan demokrasi
Jawaban: C
23. Pak Iqbal sebagai guru PPKN merumuskan indikator pencapaian kompetensi dalam pembelajaran yang berisi "membandingkan pendapat para pendiri negara tentang isi Pancasila". Untuk itu materi ajar yang tepat untuk dikembangkan oleh Pak Iqbal adalah ....
A. Pancasila sebagai dasar negara Indonesia
B. Perumusan dasar negara oleh BPUPKI
C. Pendapat para pendiri negara tentang Pancasila
D. Perumusan dasar negara dalam sidang panitia sembilan
E. Pancasila sebagai ideologi negara Indonesia
Jawaban: C
24. Pak Bakri meminta peserta didik untuk mempresentasikan hasil telaah tentang akibat pelanggaran lalu lintas melalui mode diskusi. Dalam hal ini, langkah awal yang dilakukan dalam pembelajaran adalah ....
A. Membagi kelas menjadi beberapa kelompok
B. Meminta peserta didik mengidentifikasi masalah
C. Mencari contoh-contoh pelanggaran lalu lintas
D. Melakukan investigasi ke lapangan secara berkelompok
E. Menyimpulkan hasil investigasi yang sudah dilakukan
Jawaban: A
25. Gambar bintang pada lambang negara Indonesia merupakan simbol Pancasila sila ....
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Jawaban: A
26. Simbol pohon beringin pada Pancasila memiliki sulur dan akar yang menjalar ke segala arah, maknanya adalah ....
A. Masyarakat Indonesia memiliki beragam cita-cita
B. Kesuburan dan kekayaan sumber daya alam Indonesia
C. Perlindungan dan kedamaian masyarakat Indonesia
D. Bangsa Indonesia memiliki perbedaan agama dan kepercayaan
E. Keragaman suku bangsa yang menyatu di bawah naungan Indonesia
Jawaban: E
27. Rantai pada lambang negara merupakan simbol Pancasila, yaitu sila ....
A. Ketuhanan yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Jawaban: B
28. Bintang pada simbol sila Pancasila memiliki makna .....
A. Warga negara Indonesia wajib beragama
B. Melambangkan sholat lima waktu
C. Beriman kepada Tuhan sesuai keyakinannya
D. Menggapai cita-cita di langit setinggi-tingginya
E. Tuhan Maha Kuasa dibandingkan manusia
Jawaban: C
29. Sila kelima Pancasila dilambangkan dengan simbol ....
A. Bintang
B. Kepala banteng
C. Pohon beringin
D. Rantai
E. Padi dan kapas
Jawaban: E
30. Simbol Pancasila berikut memiliki makna "Kebutuhan dasar manusia yaitu pangan dan sandang" ....
A. Bintang
B. Kepala Banteng
C. Pohon Beringin
D. Rantai
E. Padi dan kapas
Jawaban: E
31. Rantai pada simbol Pancasila berbentuk segi empat dan lingkaran yang saling berikatan. Arti dari simbol tersebut adalah ....
A. Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa dan budaya yang berbeda-beda
B. Perbedaan akan menjadi masalah jika tidak terdapat rasa saling menghargai satu sama lain
C. Setiap manusia baik laki-laki maupun perempuan membutuhkan satu sama lain
D. Manusia memiliki perbedaan jenis kelamin dan warna kulit
E. Adanya perbedaan kebiasaan maupun budaya merupakan kekayaan bangsa
Jawaban: C
32. Gambar pohon beringin pada lambang negara Indonesia merupakan simbol Pancasila dari sila ....
A. Ketuhanan yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Jawaban: C
33. Sikap menjunjung tinggi keadilan, menjaga kelestarian lingkungan sekitar, serta menghormati pemeluk agama lain merupakan salah satu contoh pengalaman nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Nilai Pancasila yang dimaksud adalah .....
A. Nilai kerohanian
B. Nilai filosofis
C. Nilai filsafat
D. Nilai abstrak
E. Nilai umum
Jawaban: A
34. Piagam Jakarta berisi perlawanan terhadap imperialisme, kapitalisme, fasisme serta memulai dasar pembentukan Republik Indonesia. Sebelum akhirnya dijadikan sebagai Pembukaan UUD 1945, naskah Piagam Jakarta disusun untuk dijadikan teks Proklamasi kemerdekaan Indonesia oleh panitia yang merumuskannya. Yang merumuskan Piagam Jakarta adalah .....
A. BPUPKI
B. PPKI
C. Muh Yamin
D. Panitia kecil
E. Panitia Sembilan
Jawaban: E
35. Pancasila memenuhi syarat sebagai staats fundamental norm karena tercantum dalam pembukaan UUD 1945. Yang dimaksud Pancasila sebagai staats fundamental norm adalah ....
A. Pancasila berfungsi untuk memberikan pandangan bagi bangsa lain
B. Pancasila sebagai sumber hukum tertinggi dan kedudukannya tidak dapat diubah
C. Pancasila sebagai peraturan untuk mengatur hidup orang banyak
D. Pancasila sebagai dasar hukum
E. Norma yang berlaku di Indonesia disesuaikan dengan norma-norma yang berlaku di dunia
Jawaban: B
36. Masyarakat Indonesia mempunyai cita-cita bersama yang harus diwujudkan untuk kesejahteraan seluruh rakyat. Berbagai cara dilakukan agar cita-cita dapat terwujud. Hal ini karena pancasila berperan sebagai ....
A. Falsafah negara
B. Dasar negara
C. Ideologi negara
D. Cita-cita bangsa
E. Instrumen bangsa
Jawaban: D
37. Peraturan di negara ini baik tertulis maupun tidak, semuanya harus bersumber pada Pancasila karena Pancasila merupakan ....
A. Ideologi bangsa
B. Falsafah bangsa
C. Instrumen negara
D. Dasar negara
E. Tujuan negara
Jawaban: D
38. Pancasila sebagai dasar negara Indonesia melewati proses yang panjang hingga akhirnya sampai pada perumusan final, yaitu pengesahan konstitusional. Pengesahan Pancasila sebagai dasar negara terjadi pada tanggal .....
A. 1 Juni 1945
B. 22 Juni 1945
C. 17 Agustus 1945
D. 18 Agustus 1945
E. 19 Agustus 1945
Jawaban: D
39. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia tercantum dalam ....
A. Pembukaan UUD 1945 alinea kedua
B. Pembukaan UUD 1945 alinea ketiga
C. Pembukaan UUD 1945 alinea keempat
D. Batang tubuh UUD 1945
E. Tap MPR
Jawaban: C
40. Berdasarkan UU No. 12 tahun 2011 yang menjadi urutan tertinggi perundangan Republik Indonesia adalah ....
A. Pancasila
B. UUD 1945
C. Undang-undang
D. Ketetapan MPR
E. Peraturan presiden
Jawaban: B
Demikian contoh soal PPPK Guru PPKN SD 2023 yang bisa kamu pelajari di rumah. Semoga bermanfaat!
(glo/fef)